抓重点 促成效

——马克思主义学院召开当前重点教学工作部署会议

2025年10月15日中午12时30分，上海立达学院马克思主义学院在行政楼五楼会议室召开全体教师大会，由马克思主义学院院长王杰就当前重点教学工作进行动员和部署。

讲好《形势与政策》课，及时传达党的声音。一是提高站位，增强“三性”。深刻认识《形势政策》的地位作用，增强讲好的自党性；深刻理解讲授《形势政策》是应尽职责，增强讲好的主动性；深刻领会讲授《形势政策》是提升综合素养的重要平台，增强讲好的积极性。二是吃透教材，丰富内容。“形势与政策”课内容的广泛与丰富，决定了其具有学科交叉融合等多维度、多视角的综合性特点，能够充分体现思政课各门课程之间的融会贯通，可以充分发挥其教育引导作用。任课教师认真学习研究《时事报告（大学生版）》，吃透教材内容，在此基础上通过集体备课，丰富拓展教学内容。三是守正创新，讲准讲深讲活。针对不同专题，采用适应专题需求的案例教学、讨论式教学、翻转课堂、角色扮演、模拟教学等多样化的教学方法，实施多元化方法组合，提升课堂教学实效。此外，还就校领导讲《形势与政策》课作了具体部署。

确保督导全覆盖，扎实推进“课堂教学提升行动”。王杰院长强调了《教育部办公厅关于开展2025—2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》精神的基本要求，并就贯彻落实这一文件精神作了具体部署，进一步明确思政课教学指导组成员的具体职责与考核标准，对思政课教学指导组成员听课调研任务进行了具体安排，确保督导全覆盖，促进课堂教学稳步提升。

强化集体备课，抓好“三有课堂”建设。各教研室围绕试点课程，按照 “有设计、有活力、有成效” 的 “三有课堂” 标准，定期开展专题教学内容集体备课，从“有设计”角度，集中公关课程教学内容设计、过程设计和方法设计等，激发学生参与热情，促进课堂教学“有活力”，进而促使课程教学“有成效”。

最后，他特别对教师的教研科研工作提出了明确要求，鼓励教师们要深耕马克思主义理论学科领域，结合教学实际以及当前学校积极推进的“三有课堂”开展学术研究，实现教学与科研的相互促进、协同发展。

本次会议明确了当前的工作重点与方向，统一了思想，凝聚了共识。与会教师将认真贯彻落实会议精神，以饱满的热情和务实的作风投入到今后的教学和科研工作中，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。