新时代新征程新学期，为推进思政课高质量发展，提升“原理”课教师教学能力，2024年8月28日上午，“原理”教研室在3208教室举行了新学年新学期的第一次集体备课会。马克思主义学院院长王杰教授和“原理”教研室全体教师出席。会议由教研室主任向东平老师主持。

首先，由郝纳和张保权两位新授“原理”课老师进行试讲。郝纳老师以“走进马克思”为新课导入，通过生动讲述“马克思与燕妮的爱情”、“马克思和恩格斯的伟大友谊”的案例故事，引导学生思考“什么是马克思主义”、“马克思主义为什么行”、“为什么要学习马克思主义”、“马克思主义对青年的成长成才有什么作用”等问题。郝纳老师重点讲述了“一 什么是马克思主义”，从马克思主义的定义、三个组成部分、基本原理等方面分析，从整体上揭示马克思主义的科学内涵。

张保权老师从马克思主义的科学内涵、马克思恩格斯的生平事迹和主要著作、马克思主义的三个组成部分、马克思主义基本原理等四个方面，系统讲解马克思主义的科学内涵。张保权老师重点分析了马克思主义的科学内涵，并且以“六个是”加以归纳，便于学生理解和记忆。

接着，教研室各位老师就两位老师的授课进行了热烈讨论。邵燕老师说，郝纳老师坚持问题导向，激发学生思考，具有启发互动性；张保权老师的讲课富有深度，学术性、逻辑性强，知识点归纳准确，便于学生记忆。吕倩昀老师提出，郝纳老师熟练使用问题链教学法和案例教学法，故事简述很生动，能够吸引学生的注意力，而张老师的讲课理论功底深厚。宋新霞老师说，应该提醒学生关注教学重点，引导学生养成记录笔记的良好习惯。向东平老师指出，要做好学情研究，针对不同专业不同基础的学生教学要有针对性。

最后，马克思主义学院院长王杰教授指出，新学期第一课非常重要。第一课是动员课激发学生兴趣课，老师要让学生感受到学习马克思主义理论对青年成长成才具有重要的价值，想法设法激发学生学习马克思主义的主动性和积极性。王杰院长强调，教研室组织开展常态化长效化的集体备课，能够促进教师之间学习交流，提升思政课教师教学能力，提高思政课教学质量。

撰稿：向东平，摄影：吕倩昀