9月4日下午，思想道德与法治教研室在行政楼五楼党建活动中心举行了思想道德与法治课程备课会。会议的主题是研讨如何将党的二十届三中全会精神融入思想道德与法治课程教学。备课会由思想道德与法治教研室主任陈晓琴老师主持，教研室全体教师参加。

首先，全体教师进一步领会全会精神。备课会之前，教师们通过学习相关文件，周末理论大讲堂等平台认真学习了党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。会上，教师们再一次学习《决定》内容，进一步深入领会全会精神。

接着，每位教师都谈了自己的体会，以及如何将全会精神融入思想道德与法治课程教学的初步想法。邬沈青老师认为作为思政课教师，我们要认真学习领会《决定》的内涵精神，在“德法”教学中做到有机融入，不生搬硬套。马金峡老师表示，在认真学习了《决定》之后，尤其是对决定的第一部分深入学习领会之后，觉得与“德法”课程的教学有很多的契合点，比如在开学第一课，结合《决定》第一部分，使学生更深入理解新时代的内涵，把握他们所处的历史方位。陈静老师着重谈到了“德法”课法治部分教学，可以融入《决定》中的第九部分“完善中国特色社会主义法治体系”的相关内容。邓祥莉老师认为，《决定》的核心主题是“进一步全面深化改革”，第一部分和第四部分“构建支持全面创新体制机制”可以与“德法”课第三章有机融合，使学生更好理解改革开放是当代中国的显著特征、改革创新是新时代的迫切要求等知识点。

最后，陈晓琴老师对本次备课会进行了总结。作为思政课教师，要十分重视将党的二十届三中全会精神融入思政课的教学中。在德法课的教学中，将全会精神有机融入，引导大学生更好地理解和把握自身所处的历史方位，真正理解中国特色社会主义新时代的丰富内涵；引导学生更好理解社会理想与个人理想的关系，将个人理想与社会理想有机结合。教学中还有很多知识点可以与全会精神相结合，会后教研室将会结合会上研讨的内容，整理出《党的二十届三中全会精神融入德法课教学实施方案》，进一步扎实推进全会精神融入思想道德与法治课程工作落深落实。