为深化思政课教学改革，全面提升案例教学的课堂实践质效，上海立达学院马克思主义学院于6月10日下午，在行政楼五楼会议室举办案例教学展示研讨会。会议由王杰院长主持，全体教师参加。

　　本次案例教学展示研讨会所展示的案例皆围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的重要理论章节。胡梦瑶、李世彦两位教师分别围绕乡村振兴、高质量发展理念两大主题,呈现了高质量的案例教学说课，充分彰显了我院教师深耕思政课堂、锐意改革创新的专业能力与育人担当。

　　胡梦瑶老师以“从十八洞村蝶变看新时代中国乡村振兴”为主题展开说课。

　　她将十八洞村从一个深度贫困的苗寨到成为乡村全面振兴示范标杆的蝶变历程娓娓道来，并通过纵向线索“从脱贫攻坚到乡村振兴”厘清其乡村振兴的推进历程和横向线索“从一村示范到区域协同”探究其发展模式演进。同时，在情节线梳理过程中层层递进抛出启发式的问题链引导学生进行案例研讨。为帮助青年学子理解十八洞村乡村振兴经验的可复制、可推广价值，引导大家立足专业所长投身乡村振兴实践，课程特设“2026 年十八洞村乡村振兴经验交流分享会”情景模拟环节。学生围绕产业、文化、生态、人才、组织五大维度分组开展陈述与答辩，既实现了知识讲授与能力培育的深度融合，也充分践行了分众化教学理念。

　　李世彦老师则进行了主题为“从小义乌到大世界”的案例说课展示。他以2026年春晚的义乌8分钟导入，并以“初露锋芒”“再度启航”“凤凰涅槃”三个部分，阐述了义乌从“鸡毛换糖”的敲糖帮发展成“买世界，卖世界”的“世界超市”发展历程。并通过问题链的引导，组织学生分组进行讨论，最终由授课教师进行总结。结合此次案例教学对象为艺术学院的学生，教学过程中还设置了义乌发展经验为主题进行创意设计的环节。李老师表示，此次案例教学引起了同学极高的参与热情，基本完成了预设的教学目标，不过在发现学生存在知识储备不足，问题讨论难以聚焦的问题，今后将针对这些问题进行重点改进。

　　说课展示结束后，马立政副院长对两位教师的案例质量给予高度肯定，认为其代表性强，紧扣国情、以案释理。其中义乌案例生动诠释五大新发展理念，契合习近平总书记总结运用“义乌发展经验”探索高质量发展路径的重要指示精神。十八洞村案例作为解读新时代乡村振兴战略的标杆性原生案例，以村庄蝶变折射国家战略、用小故事阐释大思想。同时，他建议教师精进教学表达，深挖案例内涵，提升思政课堂的综合感染力，真正实现以例明策、以课育人。其他参会教师也围绕教学设计、案例运用等展开点评交流，教研氛围浓厚。会议最后，王杰院长再次强调了案例教学是现阶段思政课教学改革的核心抓手，希望全院教师高度重视案例教学工作，对现有教学案例持续打磨、精雕细琢，力争做到精益求精、提质增效。

　　此次案例教学展示研讨活动，有效夯实了教研室案例教学基础，拓宽了教师教学思路。下一步，马克思主义学院各教研室将持续深耕思政教学改革，立足课程特色，深挖优质教学案例，精进教学设计、打磨课堂质量，持续推动思政课教学守正创新，切实提升思政育人质量。